Requalifier / renaturer un espace public ou une cour d’école

  • Offre d'accompagnement
  • Aménagement, développement, et innovation territoriale

Publié le 08 juin 2026

Conseils et appui techniques sur tout projet de requalification et de renaturation d'un espace public (traversée de village, places, rues, espaces de loisirs, espaces verts...) ou d'une cour d'école.

Exemples

Je souhaite aménager un espace public (traversée de village, place, rue..), valoriser un espace vert, requalifier un espace de loisirs, renaturer son centre bourg, aménager une cour d’école, etc.

Modalités d'accompagnement

De l’intention à la pré-programmation :
Accompagnement à la définition du projet par une équipe pluridisciplinaire de conseiller.e.s en architecture / urbanisme / paysage : 

analyse du contexte et de la valeur patrimoniale, recueil des besoins, conseil technique, préconisations urbaines/ architecturales/paysagères, orientations méthodologiques pour passer à l’acte, pré-programmation.
Du programme à l’opérationnel :
• Aide au choix de la procédure de consultation.
• Aide au choix d’une Assistance à Maitrise d’Ouvrage (AMO) et/ou d’une équipe de Maitrise d’oeuvre (MOE).

Accompagnement et livrables possibles

  • Contextualisation de la demande : visites, écoutes et échanges.
  • Rendu de notes techniques / d’enjeux /d’opportunités / d’orientations / de pré programmation.
  • Suivi et interactions avec les élu.e.s et les techniciens.
  • Lever les incertitudes sur le programme.
  • Aide à la consultation et au choix de prestataires AMO/MOE

Bénéficiaires

Communes, EPCI.

Pré-requis et conditions de la réalisation de l’accompagnement

  • Engagement et organisation de la collectivité.
  • Prise en compte des enjeux de sobriété et de qualité.
  • Intervention possible de Haute-Garonne Ingénierie (HGI) sur les expertises financières, juridiques et de conduite de projet.
     

Contact Expert

CAUE de Haute-Garonne
www.les-caue-occitanie.fr/haute garonne/conseillerles-
elus-et-les-collectivites

conseilcollectivite@caue31.org